-
HUDEBNÍ NÁSTROJE PODLE PABLA PICCASA – 2. 3. 2026
Téma: HUDEBNÍ NÁSTROJE PODLE PABLA PICCASA Motivace:Koláže Pabla Piccasa. Hudební nástroje, píseň Já jsem muzikant. Technika: Koláž. Dílčí cíl: Vytvořit jednoduchou koláž skládáním a lepením papírových tvarů do podoby hudebního nástroje. Dokázat využít fantazii a stylizovat předmět netradičním způsobem podle vlastní představy. Pochopit, že obraz může být složený z tvarů a nemusí být realistický.
-
USMĚVAVÝ KLAUN – 23. 2. 2026
Téma: USMĚVAVÝ KLAUN Motivace: Ovčí rouno, obrázky a puzzle klauna. Technika: Mokré plstění. Dílčí cíl:Rozvíjet jemnou motoriku a zručnost rukou.Seznámit děti s přírodním materiálem (vlna) a jeho vlastnostmi.Osvojit si jednoduchý pracovní postup (navlhčení, tření, tvarování).Rozvíjet smyslové vnímání (hmat, teplo, struktura).Vést děti k trpělivosti a dokončení práce.
-
ŠAŠEK TOMÁŠ VE MĚSTĚ- 18. 2. 2026
Téma: ŠAŠEK TOMÁŠ VE MĚSTĚ Motivace: Šašek hledá cestu na karneval. Provazová mapa ve třídě. Technika: 3Panel, tablety Dílčí cíl: Rozvíjet orientaci v prostoru a na ploše, osvojit si pojmy: mapa, křižovatka, příkaz, program, seznámit se s prostředím edukačního programu Výlety šaška Tomáše /ovládání, výběr mapy, stupně obtížnosti/, rozvíjet logické, matematické a informatické myšlení, hledat různé algoritmy a alternativní řešení. Naprogramovat Tomáše tak, aby našel cestu městem na karneval!
-
ZELENINOVÁ ZAHRÁDKA – 16. 2. 2026
Téma: ZELENINOVÁ ZAHRÁDKA Motivace: Obrázky různých druhů zeleniny. Karetní hra: Já mám, kdo má. Technika: Kombinovaná – malba, kresba. Dílčí cíl: Účast ve výtvarné soutěži. Zvládnout nakreslit nějaký druh zeleniny.
-
Zápis do MŠ na školní rok 2026/2027
Vyhlášení zápisu do MŠ Koloveč na školní rok 2026/2027 Podmínky a kritéria pro přijetí dítěte do MŠ Žádost o přijetí Evidenční list Přihláška ke stravování
-
KARNEVAL V MŠ
-
HODINOVÝ STROJEK – 9. 2. 2026
Téma: HODINOVÝ STROJEK Motivace: Hodiny, hledání hodin podle zvuku v prostoru třídy. Technika: Stavebnice Georello Tech Dílčí cíl: Seznámit se se základy mechaniky – pozorovat, jak se pohyb přenáší z jednoho ozubeného kola na druhé. Co se stane, když použiji větší nebo menší kolo, a jak se mění rychlost a směr otáčení. Spolupracovat, domluvit se, rozdělit si úkoly, předvídat, sledovat a popsat vzniklý děj. Děti zvládají manipulovat s díly stavebnice a postavit jednoduchý převod. Chápou jednoduché vztahy příčiny a následku /otočí kolem, pohnou se další/. Experimentují, hledají řešení, ověřují své nápady.
-
BEEBOT – JDEME STAVĚT SNĚHULÁKA – 5. 2. 2026
Téma: JDEME STAVĚT SNĚHULÁKA Motivace: Noví kamarádi Josef a Tobík. Technika: BeeBot Dílčí cíl:Děti připraví hrací plochu dle vzoru. Procvičí orientaci na ploše. Děti zvládnout naprogramovat BeeBot podle zadaného programu. Zrakově zvládnou rozlišit jednotlivé příkazy. Oblečou chlapečka do oblečení, u kterého se BeeBot zastaví. Děti naprogramují BeeBot tak, aby posbíral všechny sněhové koule. Vytvoří algoritmy.
-
POŽÁRNÍ OCHRANA OČIMA DĚTÍ – 2. 2. 2026
Téma: POŽÁRNÍ OCHRANA OČIMA DĚTÍ Motivace:Velká obrázková knížka Hasiči. Technika: Kombinovaná – malba, kresba. Dílčí cíl:Účast ve výtvarné soutěži. Dodržet téma soutěže.
-
BETLÉM S QR KÓDY – 8. 1. 2026
Téma: BETLÉM S QR KÓDY Motivace: Hledání QR kódů na různých předmětech. Technika: iPad Dílčí cíl: Seznámení s QR kódy. Rozvíjení orientace na ploše. Skládání puzzlí. Rozlišování barev a geometrických tvarů. Rozpoznávání zvuků a hudebních doprovodů písní. Rozvíjení manipulačních dovedností a práce s ipadem. Soustředění se na činnost a dokončení úkolu. Rozvíjení samostatnosti při plnění úkolu. Sebehodnocení splnění zadaného úkolu.